暑期三下乡|教育学院“星火支教、情系故乡”社会实践活动成员心得体会

20 世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡” 社会实践活动，随后逐步在各高校展开，时至今日已成为各大高校锻炼学生社会实践能力的一种重要的常规性活动，也是考核学生综合素质的重要指标。

不久前，由taptap点点手机版网教育学院与福安市爱故乡书院共同举办的大学生三下乡活动得到了社会的广泛认可。

（图片来源：福安共青团）

光阴飞逝，支教生活悄无声息地过去了。此次社会实践活动，是作为未来教师的我，从理论走向实践、从书本走向课堂的至关重要的一步。我担任了一名志愿者教师，在和孩子相处的过程中，学会了一些在课本上学不到的东西。课外的生活课堂，更是让我成长。

时间飞快，五天支教生活结束了，虽然只有短短几日，但我们用心对待彼此，我们陪伴孩子们，孩子们陪伴我们。一起共同成长。这次支教初体验，无论是初为人师的紧张，还是探索合适教学方法时的迷茫，更是与孩子们共度的欢乐时光和临别时的不舍。酸甜苦辣咸，都让我成长。

在本次的社会实践活动中，我主要做了两件有意义的事。第一是教小孩子下象棋，在教学过程中遇到了种种困难，比如沟通问题和管理问题，不知道该怎么与小孩子更好地沟通及管理他们，我认为我需要提高自身能力，才能更好地教学。同时我也是后勤组的一名成员，每天早起买菜为教师组准备午饭与晚餐，在这个过程中我体会到了下厨的不易，在这方面也确实缺乏经验，日后要好好加强一下。在整个活动中，我意识到了不管做任何事情，团结在一个团队里是非常重要的。

白驹过隙，五天的支教生活已经结束，此次活动让我受益匪浅。在书院授课时遇到了许许多多的状况，授课过程也没有想象中的那么顺利和美好，但总归这也是一段难忘的经历。孩子们的调皮和稚嫩，当地村民们的热情和纯朴，队员们的团结都给我留下了深刻的印象。作为一名师范生，在今后的日子里，我希望我可以好好学习专业课知识，争取更多的机会去接触这类活动，争取为从事教育工作积累更多的经验。

在抵达爱故乡书院的第二天，我便不再似刚到时那般精力满满，耳边一声声老师让我体会到了成为一名教师的不易。但快乐是可以相互感染的，在我因无法快速适应新环境而心情低落时，那一声老师也给了我无法言语的快乐与力量。短暂的支教之旅已经结束，有苦有甜，不变的是我成为一名教师的理想，并在此次支教活动中更加坚定！

“我心中有火，眼里有光，伴三尺讲堂，持一支粉笔，将希望的种子播撒人间”这是我参加此次三下乡活动的初衷。距离结束只有短短两天不到的时间，但是却感觉已经过去了很久很久，孩子们熟悉的脸庞，满是童真的笑脸，时常浮现在我的脑海中。是每一次的吵闹声，是每一次清脆的晨读声，是离别时恋恋不舍的告别声，是甜甜的叫着“老师、老师”的声音，每一种声音都将成为我十九岁最难忘的回忆。“岁月是一场有去无回的旅行”我十分感谢有这次相遇，不仅仅是与孩子们，还有我们实践队的队员们、全体在地巾帼志愿者们。感恩相遇，望有缘再会！

这是我人生中第一次参加下乡支教的志愿服务，在爱故乡书院我看到了很多孩子们不一样的一面，让我对他们有了更多的了解。有的孩子乖巧听话，有的孩子调皮捣蛋，在教学过程中有开心也有心酸，也许对于性格顽劣的孩子来说，老师对他的耐心教诲会促使他往好一点的方面发展。而对于性格本身非常乖巧的小朋友来说，这次的支教给了他们更多的鼓励以及发展空间，能为了乡村教育事业尽自己一点微薄之力是我的荣幸。

为期5天的社会实践活动结束了。这次的社会实践既是一次磨练，也是一次宝贵的经历。第一次接触支教，是慌张的，一次又一次的修改课件和教案。一次又一次的模拟上课情景。当真正站在三尺讲台上的时候，紧张的情绪过眼云烟。事实上，我很享受这个过程。同时，和队员们在一起5天的艰苦生活，虽然累，但却是让大家满脸绽放笑容的小“家”生活。在这个阶段上我画上了一个完美的句号！

参加本次三下乡，我深刻体会到了人们教师的艰辛与不易。身为仅仅只有两节课的主讲老师，在第二天嗓子便哑了，这一点让我对于人民教师这个职业增添了一份尊敬。其次，对于不服从管理的学生，我们的教育方法不应该是压制他，而是应该和他相处为朋友，更加深入的了解他，从而“对症下药”。最后，本次三下乡，认识了一群志同道合的支教朋友，更全面的了解了小朋友，也更清楚的知道理论应该付于实践，为今后的教学生涯积累了经验。

短短五天的三下乡生活已经过去了，在这几天中让我收获颇多，也让我更加深刻的体会到了“纸上得来终觉浅”这句诗的含义。曾经的我以为教书是一件简单的事情，只需要将课本上的知识按部就班的交给学生，经过这几天都经历我才体会到上课的不易。上课前需要的备课、上课时的控场、课后的复盘...每一步都不是课本上写的那样容易。如今三下乡已经结束，我将会带着在下乡期间学到的知识来面对未来的教学生活。