为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实教育部、省教育厅关于开展“访企拓岗促就业”专项行动要求，学习借鉴福建省政协台港澳侨交流基地建设经验。3月19日-21日，学校党委书记林浩云，副校长黄重等一行5人抵达南平市，前往武夷山职业学院考察学习并开展“访企拓岗促就业”活动。

3月19日下午，调研组一行冒雨前往松溪县龙源茶业有限公司，深入到生产车间和基地现场，详细了解茶叶种植面积、品种选育、亩产收入、经营销售、生产工艺制作流程等情况，听取茶企在发展中遇到的困难问题，以及企业对茶叶等专业人才的需求和建议，并与茶企负责人谢荣富校友就产业转型升级、产品精深加工、市场营销拓展等问题进行面对面的交流。调研组充分肯定企业在增加农民收入、促进乡村振兴中的重要作用，鼓励企业注重生态品牌建设，增加科技投入，发展观光农业，推动现代农业提质增效。并针对绿色有机生态茶园建设，绿茶、白茶、红茶加工，品牌宣传定位，标准化生产线建设给出了具体指导意见。

同日晚，调研组一行马不停蹄地赶往建瓯，走访建瓯市兀上装饰设计有限公司并与与优秀校友企业代表游义鑫等进行了座谈。游义鑫等校友介绍了各自企业的基本情况、发展历程以及未来规划。林浩云对校友们的成绩表示高度赞扬。他说：校友们是学校教学质量的“标尺”，他们不懈拼搏，从创新走向创业，在创业中再创新，在时代的新浪潮中闯出属于自己的一片天，成为了母校文化、母校精神、母校优良传统的传承者和传播者，极大提升了学校的办学信心。希望他们不忘求学路、常怀母校情，与母校保持密切联系，积极融入到母校建设发展中！

3月20日上午，调研组一行前往武夷山职业学院交流考察，受到该校董事长、校长邹琍琼、党委书记陈发彬、执行校长李海波、副校长李立泉等的热烈欢迎。

在该校党政领导班子的陪同下，调研组一行实地参观了学校校园环境、科技大楼的高铁乘务、烹饪、计算机应用技术、茶艺、茶叶生产加工和审评等实训室，听取了该校关于产教融合、课程设置、专业建设、职业教育发展情况的介绍。在随后的座谈会上，邹琍琼代表学校对调研组一行的到来表示了热烈的欢迎。邹琍琼简要介绍了学校办学历史、办学现状、师资力量、重点介绍了该校通过举办两岸职业教育交流研讨会、港澳台大学生走朱子之路研习营等有效促进省政协台港澳侨交流基地建设。她表示，武夷山职业学院作为闽北、闽东、闽西目前唯一的一所民办高职院校，坚守办学初心，立足当地、服务当地，在办学之初始终坚持校企合作、产教融合的双主体育人模式，坚持“毕业即就业、上岗即上手”的人才培养目标，用“教学做”为一体的“三明治”教学方法培养“三动”+“三证”学生，为国家和企业输送实用型和应用型人才。双方就专业和课程建设、人才培养、校企合作办学、产教融合等内容进行了深入的交流和研讨。林浩云高度肯定了该校的育人环境和办学成果，并分享了我校的培养特色、校企合作经验、闽台文化交流以及张天福茶学研讨会的举办情况。林浩云表示，此次交流活动促进了双方的相互了解，达到了取长补短的目的，并期待双方在今后的工作中能进一步加强交流合作，共同探索、不断创新，共同提升双方的基地建设，教科研水平，实现共赢发展。

同日下午，调研组一行前往武夷山市云飞岩茶厂、武夷山市响岩茶叶有限公司考察调研，认真听取了相关负责人施礼谦校友、蔡志平校友对产业特色、企业运营、人才需求等情况的介绍，并代表校党委和行政向企业取得的成绩表示祝贺。林浩云指出，校友，是学校最宝贵的财富。学校事业发展已经迈入新的阶段，需要汇聚各方资源特别是校友的力量，助力学校事业发展，提高学校社会知名度和美誉度。他希望以本次交流为契机，进一步加强校企双方合作、建立常态化交流机制，持续拓宽合作广度和深度。同时希望校友更充分发挥桥梁纽带作用，进一步深化产教融合，发挥各自优势，扩宽合作领域，也欢迎企业为学校人才培养等方面多提宝贵意见和建议。

3月21日上午，林浩云一行沿着习近平总书记的足迹，前往燕子窠生态茶园，重温习近平总书记来闽考察重要讲话精神，聚焦习近平总书记对生态文明建设、茶产业发展等方面的重要指示，详细了解生态茶园管理技术及“三茶”统筹推进情况，沿途实地感悟朱子文化的精神内涵、历史意义、时代价值。

同日上午，调研组一行还前往武夷山市桃渊茗茶叶科学研究所有限公司考察调研。桃渊茗团队成员袁舟校友为大家详细讲解介绍武夷岩茶从采摘、委凋、做青、杀青、揉捻、干燥等到成品装箱的整个流程，并介绍了桃渊茗作为福建省的重点龙头企业在专业茶旅、茶游学，茶艺茶道培训等方面的开展情况。林浩云希望企业立足自身优势，积极践行“三茶”统筹发展理念，在守护绿水青山中实现共同富裕，并希望牢记习近平总书记嘱托，深刻把握实践要求，在促进茶产业发展、茶文化传播、茶旅产业提升等方面下足功夫、做足文章。

调研结束，林浩云指出，一要提高政治站位，深入学习贯彻党的二十大报告提出“继续致力于促进两岸经济文化交流合作，深化两岸各领域融合发展，完善增进台湾同胞福祉的制度和政策，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合”的对台工作举措，充分发挥福建省政协台港澳侨交流基地和宁德市对台交流基地平台作用，深挖学校对台交流资源优势，在探索两岸融合发展新路上迈出更大步伐，为福建率先建设两岸融合发展示范区贡献宁职力量；二要深刻领会习近平总书记关于茶文化、茶产业、茶科技“三茶融合”的重要指示精神和重大意义，充分发挥“全国新型职业农民培训示范基地”、闽东乡村振兴研究院平台作用，为我市进一步发展茶产业、推动闽东特色乡村振兴注入强大动力。要沿着习近平总书记指引的方向，致力服务于闽东做大做强茶叶全产业链，并通过文化赋能提升茶叶附加值、科技创新增强产品竞争力，奋力书写“三茶”统筹发展这篇大文章，打造全国乡村振兴的样板区贡献宁职力量。三要切实抓好调研成果转化。学校要有忧患意识、责任意识、担当意识，进一步紧扣区域经济社会发展，精准对接区域产业人才需求，创新产业融合发展、校企合作育人模式，着力推进人才培养与企业的深度融合。要紧扣产业数字化新时代人才需求，校企共建共管、聚合产业、赋能教育，搭建“校企双主体”育人平台，全面推进“岗课对接、课赛融通、课证融合”的育人模式和充分运用优秀传统文化，实现文化育人。要进一步统一思想、主动作为，改革创新、创特色，感恩奋进、自强不息、谋发展，与市委市政府同舟共济，为宁德市高质量发展培养更多优秀高技术技能人才。